华社及印裔组织与副教长会面商讨爪夷文课题后，却延伸出有无“达致共识”和“提及搁置”的罗生门，凸显出双方在会后未有一致的发言口径，出现各自表述的情况。

有华团领袖就认为，发生“一场会议，两种表述”的状况令人感到遗憾，希望往后党团组织与政府相关部门开会后，能发出一张白纸黑字的联合声明，避免产生无谓混淆。

本周二（6日）受邀到布城教育部，出席上述讨论会的其中一名华团代表，即林连玉基金会主席刘志文，就认为当天会议后的新闻发布会方式，有欠妥当。

“事实上，昨日（周二）的新闻发布会，处理得不是很妥当，双方应该发布白纸黑字的联合文告才对，有一个清晰的共识会比较好，才不会各说各话。”

“而且副部长张念群在会议后不久，又在脸书上发出本身的声明，我们（华团）看到都吓了一跳，赶紧草拟我方的文告，于稍后发出以正视听。”

他于今午接受《透视大马》访问时坦言，在副教长于脸书发文后，网民开始对这次会晤的结果，有不同解读，使人感到担忧。

“这是一次教训，我们要吸取经验，确保下次与教育部会面后，能发出一份双方都认可的文告，避免各自诠释的问题再发生。”

据报道，12个华社及印裔团体周二在与张念群会面商讨后达成共识，即华淡小的国文课程内，只会向学生介绍爪夷文书法，而非学写爪夷文。

张念群在与上述联署团体商讨后召开新闻发布会，宣布双方所达成的共识，除了“仅介绍爪夷书法让学生认识”外，还包括其他数项要点，她较后亦将此张贴在脸书上。

据她文中表明，这些共识包括：“确保不会有考试增加学生负担”、“教育部会改善‘课程及评价标准’（DSKP）”、以及“与非政府教育团体展开对话、收取意见”。

不过，当时教总主席王超群在会后受询时，否认双方有讨论到华印团体主张的“先搁置，再讨论”建议。然而，根据消息人士向《透视大马》指出，双方其实有提及搁置的建议。

这名有份参与会议的消息人士说：“我们有提到搁置的事，而副部长也确实有对此发表回应，向我们做出解释，但也叮嘱我们别对外透露详情。”

除了上述“是否提及搁置”的争议外，与会代表之一的淡米尔基金会主席迪拉维安，今日受访时还告诉《透视大马》，周二的会议根本没有达致共识。

迪拉维安也提到，根据张念群的说法，爪夷文书法的教学大纲，就好象学习如何绘画。

“但如果是绘画，为什么没有纳入绘画课程纲要？”

至于董教总方面，在获悉张念群单方面发出脸书声明后，也赶紧于周二晚间，紧急发文澄清，表达“坚决反对在国民型小学学习爪夷文”的立场。

文告中声明，华印团体代表确实向副教长清楚传达12个联署团体一致议决的“先搁置，再讨论”5点共识及立场，并在会中明确表态反对国民型小学，学习爪夷文。

“同时，也必须先邀请各相关利益团体参与‘国民型小学马来文课程与评估标准’（DSKP）的讨论后，才决定如何在国民型小学推行简单介绍爪夷文。”

然而，在张念群的脸书文告中，并未提及“先搁置，再讨论”一事，仅强调双方所达成的共识。