尽管以董教总为首的12个华社和印裔组织，呼吁教育部对引起争议的爪夷文课“先搁置，再讨论”，然而他们在今日与副教长的会面中，并未提及这一点。

教总主席王超群在与其他华印组织代表，于今日和副教育部长张念群会晤讨论爪夷文课题后，坦言双方并未在会议中，提到“搁置落实爪夷文课”这一点。

“没错，‘先搁置，再讨论’是我们联署团体昨天（5日）提出的，不过今天（会议）确实没有提到，所以（副部长）也没有回答。”

上述12个联署团体，是于本月5日在加影董教总大楼召开会议，达致共识希望教育部先暂时搁置落实爪夷文课，并展开详细讨论。

然而，于今午与副教长在布城教育部的闭门会议后，张念群也对有关“搁置”的建议避而不答，仅表明该部会继续与各个团体接洽讨论。

此外，当记者询及既然小学5年级国文课已有介绍爪夷文的内容，那是否还有必要延伸至4年级？王超群回应指，相信届时的教学内容有所不同。

“（教学）内容方面可能不同，或许会如教长之前所说的，会介绍爪夷文被用在哪些地方，例如钞票上。我们希望教育部在‘国民型小学马来文课程与评估标准’（DSKP）这份给老师的教学准则上，能写清楚所教导的内容。”

另一方面，董总署理主席陈友信也在会议后向记者说，邀请华裔和印裔团体参与修订爪夷文课程的建议，尽管今日已传达予副教长，不过后者还需再转达教长请示，未能即刻答应。

“我们的其他要求，包括委任华印团体参与课程的修订，都还要再谈，这需要等副教长向教长传达，所以她未能马上答应，让他们先讨论再说。”

虽然副教长今日仅表明，会继续与相关团体“接洽”（engagement），但陈友信期望，华印团体都能受教长邀请，进一步参与修订课程。

“至于是怎样修订，是一起编写？还是他们（教育部）写好了让我们看而已？这些细节还要再讨论。目前我们是希望尽快与教长谈。”

提到教育部若有意落实“学习写爪夷文”的课程，又应当如何安排时，陈友信回应：“如果是学习的话，我们希望能放在美术课，把它当作一门可选修的课程。”