如果你是激进的华教捍卫者，还是别读这篇。

华小学生人数过去五年减少四万人，淡小学生也减少，有学者促政府研究检讨，是否人民对政府提供的教育机制失去信心。最近霹雳州旅游局贴出错误百出的英文告示，结果网上广传，这和教育有什么关系？这么烂的英文，偌大的旅游局那么多人工作，居然没人发现，难道大家的英文都烂？还是各扫门前雪，一点责任心也没有？无论是烂英文还是烂态度，都是国立学校的产物。此外，不时流传的课本弱点、负面教学态度等等，都在影响大家的信心。

副教长张盛闻说，有的家长选择以英语为媒介语的国际和私立学校。国际学校从2010年的66所增加到126所，选择多了，竞争多了，加上华人生育率低，华小学生减少在所难免。

我对华小的记忆停留在30年前，非常美好。这么多年以后，只会进步，只有更好。我坚信中文教育有优势，但不只是因为中国崛起在经济上的优势，还有在思维上的，用中文思考快，每个字含义量高。从华小到独中，我认为自己人格、技能等各方面发展得还不错。但是，一般人还是会对价钱反应——贵的比较好，国际学校的学费可以是国立的十倍甚至百倍。它真的比较好吗？

无可否认，国际学校往往拥有比较优良的资源。我听一位国际学校校长说过，他不相信便宜的教育，家长要求好老师、好设备，怎么可能不花钱？那些昂贵的学费就用在这里。班级人数相对少，老师能照顾得全面，才可能用比较灵活的教学方式。比方说让学生“自主”做研究项目，如果学生太多，老师根本顾不来林林总总的项目内容。再者，家长同时也是顾客，意见学校不得不听，也让家长觉得有些话语权。这种种优势，自会把家长、学生吸引过去。

国立学校要改变是非常困难的，因为庞大。树人要百年，但是教育部长是五年换一次的政客，不是教育家，底下工作的不乏尸位素餐者。私立学校崛起正好填补家长在这方面的需求，能有选择，不会让孩子上国立学校。必须接受的事实是，一般上国际学校的孩子，中文很烂。种瓜得瓜，难两全其美。但是，如果能掌握英文，中文水皮一点又有什么问题呢？

我热爱中文，但不执著，我知道激进的华教捍卫者大概会为此开骂了。

* 周若鹏，肖八爪鱼，腹中略有文墨然患上大头症，一心八用，出版科技魔术表演赛车均见其腕，至今无法报上精确身份。花踪文学奖、海鸥文学奖、优秀青年诗人奖奖座遗失，只能拼命书写来证明自己写作人的身份，诗集有《相思扑满》、《速读》、《香草》，散文集《突然我是船长》、杂文集《杂乱有章》与《男人这东西》。