教育部澄清有关在小学4年级推出书法课其实不是学习爪夷文，该部也不会通过考试进行评估，有关课程的目的是让学生学习写出更好看的字，同时在学习过程中添加乐趣。

教育部通过文告指出，书法是指线条的艺术，在马来文课程内，也可以称作书法，并非爪夷文。

“向学生介绍这项艺术，是为了训练他们写出更好看的字，还有在学校教学的过程中增添乐趣。

“写书法是在艺术和语文的范围，教育部并不会在考试中评估学生。”

“为了准备让学生学习这书法，那些在师范学院选修马来文的老师，都必须修一门爪夷文和罗马字的科目，上长达1个学期15周的课程。”

教育部说，特别是培训导师都被给予升级课程以及4年级的课程与评价标准，当中涵盖了该书法的基本学习。

教育部补充，无论是英文还是中文，都有类似的课程，以中文为例，小学3年级至中五，他们都被教导书法。

此外教育部说，在一些被选为落实这项计划的学校，都给予该部非常正面的回响，因此相信书法课程可以让学生和老师更了解美学。

根据《中国报》获得教育部课程发展组志期2018年4月的小学标准课程（KSSR），已修订及改良的国民型小学，即华小和淡小，有关四年级马来文标准课程及评估纲要文件显示，在小学第二阶段，即四至六年级的学生，通过上述方式，学习和认识爪夷文书法艺术。