民政党署理主席胡栋强呼吁首相安华关注录取教师制的纰漏，特别是有许多有意成为中学华文教师者，即使具备资格，却因屡次面试不过关，而放弃了当教师的志愿。

他发布声明指出，欢迎首相安华表现对就读于国民中学的华印裔学生继续学习母语机会的关心，同时应允政府将培训更多华语与淡米尔文教师。

他披露，在目前的师范制度下，选修教师学士课程（PISMP）小学组的学员，在完成5年的培训课程毕业后，将被安排到学校执教。

“惟要成为中学华文教师者，在修读大学中文系学士课程毕业后，还需进修1年教育系文凭课程，然后需在当局公开征聘中学华文教师职时提出申请，并且需通过面试才能被录取并派往学校执教，而许多有志当中学华文教师者，往往就是因为被卡在面试不过关，最后只好转向私立学校或其他领域谋职。

“此外，虽然目前在国民中学所施行的母语班（POL）制度，政策上只要有足够15位学生报名就需开班，惟却是被编排在正课放学后才上课，而且授课的中文教师往往并非原校正式教师，而是外聘他校中文教师前来兼职授课。”

他认为，这样的安排对教与学都产生一定的影响，也是必须加以检讨与改善的，如果各国民中学都能派有专职华文教师，而母语班能被编排在正课时间表内，不止能让母语班获得重视，也能使教与学达致更佳效果。

另外，胡栋强促请首相安华特别关注近2年教师学士课程华小华文组录取人数少得离谱现象，尽管申请者中有数百人符合资格，但去年只录取15人及今年录取30人进入华小华文组，录取人数甚至比华小回教宗教组人数来得少。

他担忧，这种偏差现象若没有被纠正，可以预见的是来来数年从师范学院毕业的华小华文教师将不足以应付按年退休离职的华小华文教师，而使华小华文教师不足情况更加严重。

他敦促，团结政府拿出诚意解决中小学所面对的华文教师不足问题，勿说一套做一套，要认真地培训与录取足够的中小学华文教师，真正让华裔生在学习与掌握母语过程中，不再面对任何不公平对待与障碍，这才是政府真正尊重各族掌握母语权力的表现。