马大新青年认为，在没有统一入学考试的前提下，所有宣布都只会加剧大学入学的不公，必须正视正视高等教育改革路上治标不治本下的陷阱。

最近一个星期，教育部相继对大学预科班和先修班做出不同的宣布，包括了10A宣布和给予中六生津贴。

继首相安华宣布所有10A生都可以入读大学预科班（Matriculation）而引起争议后，教育部部长法丽娜也在国会宣布，剩余还未进入大学预科班的712名10A生最迟将在8月的第三个星期入学，以便在8月第二个星期大学中心单位线上系统公布之际，让他们选择究竟要选择UPU还是大学预科班。

马大新青年发布声明指出，首相安华在大学预科班第一次上诉成绩公布前就宣布了”10A政策”，可是真正公布后，却并非所有符合资格者都进入了大学预科班。

即便后来教育部长法丽娜保证能够兑现诺言，但是政府做的不是即刻招入所有10A生，而是要迟迟拖延超过一个月才肯放行，此事十分蹊跷。

实际上，大马教育文凭10A生作为国内最顶尖的一批学子会倾向于选择UPU而非大学预科班的几率根本微乎其微。

新青年认为，所谓“提供选择”只不过是晃人的说辞，政府之所以如此拖延就是寄望会有部分10A生流入UPU，减少大学预科班总人数，以掩盖现今大学预科班学院根本无法容纳所有学生的真相。

此外，早前教育部副部长黄家和曾提及，教育部正在考虑为中六生（STPM）提供生活津贴，以确保大马高等教育文凭成为更多学子的首选。

“事实上，大马高等教育文凭鲜少报读中六的根本原因从来就不是学生有没有津贴，而是不公平的大学录取机制因为政府往往都优先录取大学预科班学生，从而忽略大马高等教育文凭生。”

新青年对于政府只打算浇灭眼前的舆论大火，用派钱搪塞大众，而毫无意愿对高等教育进行任何改革而感到极度失望。

新青年提及，按理来说，大马高等教育文凭作为兼具高质量教纲、且广受例如英国剑桥大学等国际名校认证的课程，本应是大马教育文凭毕业生眼里的香饽饽。

“然而，本地政府大学优先招收课程难度较为浅薄的基础班和预科班学生，同时屡屡对大马高级教育文凭毕业生拒之门外的态度，让他们心寒不已，最终被迫选择就读昂贵的本地私立大学或者流向国外求学。”

新青年举例，根据教育部官方数据 ，2018/2019年度，最终仅有3%的预科班学生无法进入政府大学，反观无法入读政府大学的大马高级教育文凭申请者却占了27%，还不计其中一大部分大马高级教育文凭的学生无法获得自己的心仪科系。

“明明为了考获大马高级教育文凭证书，花费了更多的努力、耗费更长的时间，即使最后好不容易成为满A状元，却依然不能保证本身在政府大学有一席之地，而正是这种明目张胆的不公平，才是学生们对于报考大马高级教育文凭望而却步的原因。”

新青年认为，教育部对此自然是心知肚明的，也知道和仕途前程相比，区区津贴是无法解决中六生所面临的困境的。然而，教育部仍然选择装聋作哑，毫无改革的政治意愿。

新青年主张要让更多人报读大马高等教育文凭，甚至改革高等教育的出路只有一个，统一大学入学考试，通过废除如今的大学预科班和统一所有大学先修班（Pre-University）的课纲。理由有二：

第一、大学预科班的设立目的并不符合教育的目的。

教育的本质就是为了培养人才，而不是保护某特定群体。政府在教育中实行的固打制与教育本质已经背道而行。可是十几年来，预科班中9：1的固打配额还是雷打不动，一再忽略考取优越成绩的非土著生，侵害了他们进入大学预科班的机会。

因此，更遑论最近大打民粹主义的“10A政策”，将本就被边缘化的大马高等教育文凭生推入深渊。

第二、大学预科班的课纲和考试水准不比大学先修班高，难度却反而比备受国际承认的大学先修班容易，这对大学先修班极不公平。

现如今，政府大学虽然声称是以同一套筛选标准，即90%的学术成绩和10%的课外活动成绩来进行招生。但是，两种体制的考试难度和分数算法本就是是毫不相关的。

新青年阐明，预科班生的学术分数占比60%的小组作业和40%的大考，而中六生则需要以大考定终生。

在课外活动方面，预科班生举办的所有活动皆为为全国赛，只因预科班生及分院都来自不同州属；反观中六生举办的活动却大多归类为学院级别，分数相比之下实在难得。

“无论是课业还是课外活动，中六及预科班的得分难度可说是云泥之别，让两种体制的学生本来就处于截然不同的起跑点。”

新青年认为，若教育部想要打造透明有效的高等教育筛选系统，统一大学入学机制才是唯一的出路。只要所有大学先修班（pre-university）的学生都采用同样的课纲和得分机制，政府便能一劳永逸地根治大马教育制度现存的不公。

新青年坚信，派糖果不能解决问题，团结政府若是诚心为国家未来栋梁着想，就应该废除种族固打制度、统一高素质的大学入学考试，让每个大马人都享有公平的教育机会，打造的不分种族的国民认同。