教育部日前公布“2020年4年级爪夷字介绍执行指南”再引起各界舆论，教育部前副部长张盛闻质疑，将爪夷文纳入课程评估文件（DSKP）的决定，未来可能会有考试。

尽管教育部副部长张念群多次大牌定心丸，指学习爪夷文书法不会纳入考试范畴，也不会有考试。不过，张盛闻说，3页教爪夷文是写在课纲课本内，意即课程评估文件（DSKP）。

“换言之，未来会出现在考试。”

张盛闻也是马华总秘书，他是今日在马华总部召开记者会时，如是指出。

他批评这份新公布的指南与张念群之前所作出的承诺有出入，让学校感到混淆。

“这个指南和之前副部长说的，有很大出入。之前说教或不教老师可以决定，后来就说家长反对就不学习，一直在打发华社。”

此外，他指出，根据教育部的指南，必须收集到51%的家长反对，孩子才不用学习爪夷文。

“这有别于我们当年推行双语教数理课程计划（DLP），当时是由家长来决定，因此，一间学校有8班使用英文授课，其他使用马来文，主要是因为一些家长认为学生跟不上英文教学，此举才是真正体现家长‘决定’孩子的学习方式，如今的决定是，只要超过51%家长同意，另外49%的学生就被迫学习爪夷文，令人感到混乱。”

他说，全国有588所微型华小，当中大部分并非华裔学生。

“如果非华裔家长同意学习爪夷文，那么这些华裔学生，也要根据大多数’家长‘决定去学习呢？”

另一方面，张盛闻质疑教育部在学校假期派发指南，然后要求必须14天内交回问卷的举动。

“到底14天内交回问卷是何时开始？一些郊区学校，可能家长在不了解资讯的情况下，或家长忙碌，抑或家协没有进行问卷调查，学校是否会在’不知不觉‘情况下被列入必须学习爪夷文，也是造成家长另一个混淆。”

他认为，教育部决定让家教协会来主导学习爪夷文，无疑是边缘化华小董事会，让董事会失去华小的主权，因此他呼吁全国华小董事会及各州董联，不能坐以待毙，必须站起来表达心声，要求教育部把主权交回给董事会。

出席记者会者尚有马华教育部咨询委员会主席郑耀民。