伊斯兰党巴西马区国会议员阿末法德里沙阿里指出，政府取消6岁儿童入读小学一年级的诊断性评估测试，反映了一次政策上的“U转”，暴露出国家教育政策在前期研究方面的不足。

他表示，这项取消举措显示，政府当初在向公众宣布该政策前，并未进行深入研究。

阿末法德里沙阿里通过脸书发帖，对政府为民众利益撤回建议表示欢迎，但同时批评了其规划过程。

他于社交媒体上发文表示，“政府为民众利益而‘U转’是好事。但这恰恰说明，政府在宣布政策前实际上并未进行深入研究。”

首相宣布取消评估以简化流程并避免歧视

首相安华于27日宣布，政府在重新审视6岁儿童入读小学一年级的政策后，决定正式取消原定的诊断性评估测试。此举旨在简化入学流程，并避免对儿童造成歧视及负面的心理影响。

安华在国会下议院的首相问答环节中，回应麻坡国会议员赛沙迪的附加提问时透露，这项取消建议是由教育部长法丽娜提出，并获得了他的支持。

此前，安华于周二在国会下议院宣布，政府已正式撤回原定于明年实施的6岁儿童入学诊断性筛选测试。该测试原本旨在评估孩童是否具备提前入读一年级的资格。

政策背景与各界批评

安华上周刚刚推介《2026–2035年教育发展计划》，其中提出了一项新举措，即允许家长在认为孩子已经准备就绪的情况下，为其选择注册并入读小学一年级。

教育部长法丽娜随后也曾说明，相关计划原定从明年起分阶段落实，并通过诊断性评估给予确实准备就绪的孩童优先权。然而，这项建议随后遭到了各界的强烈批评。

批评者普遍担忧，此类入学测试可能会催生“双重标准”的教育体系，并在幼龄阶段给儿童施加不必要的压力。

安华解释取消初衷：为避免标签化与心理影响

安华坦言，设立诊断性测试的初衷本是积极的，旨在通过评估机制了解孩童在入学前的学习准备情况。然而，经过进一步深思，政府担忧此类测试可能演变成一种歧视。

他指出，如果孩子在申请入学或学前教育时，被评估为“不符合资格”或“不够聪明”，这无异于给孩子贴上负面标签，从而对其心理产生深远影响。

为了不打击儿童的学习信心，政府最终决定取消这项测试，以简化整个入学程序。

此外，安华也明确表示，6岁孩童入读一年级的政策并非强制推行，家长可根据实际情况做出选择。