民主行动党期望教育部长法丽娜，能够解决槟城11所改制中学之董事部和家教协会所提出的问题，他们皆希望家长继续有选择权决定孩子是否在双语课程（DLP）下以英语学习科学和数学。

行动党主席林冠英指出，如果前国盟/国阵政府因尊重家长的选择而被认为更加进步或改革，这无疑是相当讽刺的。

他再次呼吁教育部遵循前国盟/国阵政府的做法，尊重家长在双语教学计划 (DLP)中的选择权。

“尊重家长的选择有助于使教育民主化，并以学生的最佳利益为主。”

林冠英也是峇眼国会议员。他今日发文告说：“教育民主化是开放和进步教育体系的一项重要改革。”

法丽娜昨天指出，槟州教育局已开始与所有利益相关者进行接触，并针对最新DLP通告中的异议进行讨论，有关通告要求，学校可以在其他班级使用英语授课，但至少要有一个班级是用国语授课的。

她指出，教育部也致力于解决所挑起的课题，以确保双语教学计划按照指南得以良好地落实，并达到目标。

“双语教学计划是按照指南落实，如同教育部发出志期3月19日的通令所阐明。”

林冠英指出，2024年3月5日他在国会的发言中，前国盟外交部长兼英德拉马哥达区国会议员赛夫丁重申了这一立场。赛夫丁对他呼吁继续前国盟/国阵政府尊重家长选择，无条件实施英文DLP的做法表示全力支持。

他说，土团党宣传主任拉扎利不应在槟城的学校提出这一请求时进行政治化或种族化，事缘他的领导人也支持家长选择让学生无条件以英语学习科学和数学。

“正如赛夫丁与我一致认为的那样，这些家长中有许多是马来人。”

“关键问题是继续前国盟/国阵政府的无条件或限制实施英文DLP的做法，拉扎利在其政府实施相关政策时是给予支持同时并未反对的。”

林冠英指出，巫青团团长阿克马也应该停止试图成为英雄并将不存在的争议政治化。

“为什么阿克马在国盟/国阵政府实施无条件尊重家长选择的英文DLP时没有提出抗议？他理应停止成为机会主义者，反对如此尊重家长选择的做法。”

“让我们停止将教育政治化，而是使教育民主化，以满足我们学生的需求，并从我们的教育体系中培养出最优秀的人才。”