教育部长法迪娜希望看到国内内陆地区，特别是在沙巴和砂拉越的学校迅速得到改善。

她昨晚在电视节目中说，她已将这一问题列为教育部的核心重点，以确保内陆地区的儿童有平等的受教育机会。

“在我任职的100天内，我们将研究学校的需求和已经开展的计划，以及还需要做什么。为这些学生提供教育机会是我们的首要任务。”

她还说，像原住民儿童这样的弱势群体也将得到特别关注。

“除了确保原住民儿童的教育机会，我们还重视以社区为基础的方法，以防止弱势群体被进一步边缘化。这包括通过土着成人班计划（KEDAP），为原住民成年人，特别是父母开设课程。

她说，让土着父母和他们的孩子一起上课，这样他们就能更好地帮助他们的孩子完成学校的作业。