8主因致教育感染群攀升  大部分病例处于首二级


卫生部指出,调查发现疫情在校园扩散的8个主要原因,包括有职员呈症状却依然上课,导致学生和其他职员染疫。(档案照:透视大马)

国内的教育感染群数量攀升,教育部调查显示,学校职员和学生在出现症状时没采取相应行动是主要原因之一。

卫生总监诺希山说,调查发现疫情在校园扩散的8个主要原因,包括有职员呈症状却依然上课,导致学生和其他职员染疫。

他指出,也有学生在开始出现症状时没向管理人呈报,以致延迟鉴定呈症状者。

诺希山今日发文告说,在上课时及课室外,尤其是在宿舍或学生租屋没遵守标准作业程序(SOP),在宿舍戴口罩的做法也未达最佳水平。

他说,学生在宿舍自由活动及近距离互动,没遵守3S (避免拥挤、封闭狭小空间和靠近)及3W(勤洗手、戴口罩和保持警觉)劝告。

“有人在祈祷室或回教堂的人士违反保持身体距离的劝告、在学院隔离的学生没遵守隔离指示、学生聚集空间没定期消毒,以及通风系统不佳。”

有鉴于此,诺希山提出数项项改善情况的建议,包括促请出入校园的学生、教师、讲师或执行组(AKP)人员定期进行冠病检测,并呈报症状包括尽早隔离。

他指出,校方必须加强快速鉴定呈症状学生的系统,例如通过班长或宿舍管理员,并确保课室、宿舍和礼堂的通风系统处于最佳水平。

他也建议监督所有人的守规程度,以及更频密清洁和消毒经常触碰的表面,包括厕所。

诺希山说,从今年1月1日至本月19日期间,我国一共通报1万6464宗涉及教育感染群的新冠确诊病例,99.8%病例属于无症状或轻微症状。

他指出,3850宗或23.4%属于第一级(无症状),1万2579宗或76.4%属于第二级(轻微症状),余下35宗或0.2%则处于第三和第四级,所有患者已获得治疗,情况稳定。

诺希山说,截至本月19日,232个中学感染群和25个小学感染群仍活跃,当中107间学校(42.3%)已暂时停课,以进行清洁工作及作为隔离地点;余下150间学校(58.4%)学校仅须关闭班级而已。

他也说,我国在上述期间录得367个教育感染群,吉兰丹以54个居全国之冠,接着是雪兰莪49、彭亨38个、吉隆坡37个、沙巴34个、柔佛31个、吉打和森美兰各26个、霹雳25个、槟州21个、马六甲16个、布城4个、玻璃市和纳闽各2个,以及登嘉楼1个。

“中学通报最多感染群,占232个,接着是学院64个、小学25个、大学22个及学前教育20个。”

“调查发现,328个感染群(89.4%)的零号病例是学生,31个感染群(8.5%)零号病例则是教师或讲师,6个感染群的零号病例为教育中心的职员,其余2个感染群的零号病例是家人。”


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