一项民调发现，高达70%的学生盼望更有趣味和互动式的活动，以加强在疫情期间的线上学习过程。

Project ID公司是从3月1日至4月28日期间，进行了“学生声音很重要2021线上民调”，受访者涉及全国761名年龄介于13至21岁的学生。

 “这比往年的民调数据更高，去年只有37%的学生提出这个看法。”

“学生也认为，更明确和统一的学习架构将会持续成为主要需求，2021年表达这个观点的人有56%，而去年则是47%。”

根据Project ID所公布的报告，每5名学生内有2人认为更好的网络服务和科技产品，将能够改善他们的线上学习经验。

参与民调的761名学生中，有524人（70%）更倾向于欢快和互动性的活动来改善学习过程，而428人则指希望有明确和统一的学习架构，383人希望在课堂上能够更活跃和有积极互动。

语言决定对学习平台喜好

这项民调也发现，大多学生选择谷歌Meets作为他们较为喜爱的线上学习平台。

“其中谷歌Meets（6.40）平均评分比Zoom（5.78）更高，显示人们更喜欢使用谷歌Meet多过Zoom。这可能是因为大多的公立学校都是使用谷歌Meets作为首要的视讯工具。”

而手机应用程序如WhatsApp和Telegram则也受到学生的欢迎，然而Instagram、推特、脸书则排名则较低，主要是学生认为其效用不足。

民调也发现，用不同语言受访的学生，也有不同的喜好。

“那些选择以英文和马来文受访的学生之间有倾向的差异。”

“对于选择马来文的受访者，他们最喜爱的平台是Telegram，紧随是WhatsApp。他们对谷歌Meets和Zoom等平台的排名，也往往低于用英语回答的学生。

“57%用马来文回答的受访者，将Telegram或WhatsApp设为最首要的平台，相比英语受访者仅占20%。”

年轻学生需更多援助

95%参与民调的学生透露，他们在线上课程学习新课题时需要教师提供更多的支援，尤其是初中一的学生。

“77.8%的初中一学生提出，他们在学习新课题时，需要高水平的援助。”

“那些自称需要低程度支援的学生，相比需要中高水平援助的额学生，希望全面线上课程意愿多达三倍。”

有大部分（118名）学生说，他们更喜欢在老师提供资源下进行的自习课的学习模式，而97名学生则倾向老师领导的课堂教学模式。

“35%的学生将自习列为最喜欢的学习模式，随后的则是课堂教学（29%）、小组讨论（21%）和占15%的项目学习。”

“对于那些表示未来更喜欢全面线下课程的学生，40%更倾向将课堂教学列为最喜欢的学习模式。”

“这和喜欢全面线上课程的学生有明显的对比，仅10%选择课堂教学，而自习或是小组讨论，各占48%和31%。”

Project ID这份报告，是三部分系列的最后一份报告，记录学生过去一年线上学习经验。

首个部分是在上个月公布，探讨突然关闭学校对人们的影响，而第二部分则探讨学校关闭在疫情期间对学生幸福的影响。