前首相马哈迪提出，通过纳入科技和教学录像，我国能够进行教学模式的改变，让教学过程成为简单。

“在书本被推出时我们接纳了，我们现在也应该接受电子录影的教学，因为他们这比书本更好。”

马哈迪也建议，由专家教师善用这种录影和播放的技术，因为能够重复有关的教学，且可以纳入图像等内容。

“专家老师能够解释这一节课上的每个部分，而教室里的老师则进行指引，可以暂停或重复播放，一再聆听录影中的专家教师解释，整个课程能够被重复播放，让学生能去聆听相关的解释。”

“有关的图像可以是图标和动画。而且照片也可以被扩大，显示各个部分，及他们如何构成整个产品。教室内的老师不需要在整个课程上去解答问题和解释。”

马哈迪也是浮罗交怡国会议员，他认为只要有一个专家教师来录下所有课程，国内所有学生都能够受惠。

他也强调，这个录影将会是以由国内外最佳的老师制作，并且可以用来教英语和英语教数理。

尽管课室内的教师仍有需要，他认为他们的角色就是指导学生，并且跟进录影内的课程。

“这不会造成好像我们目前面对，各个老师有不同技术的情况。而且在教室内的老师引导学生时，他也能够学习到更多事情。”

“教室内的老师能够看到学生面对的问题和反应，并转介给准备课程的专家老师。我们可以作出改善和更改，而所有的更改都能被纳入课程内，好让全国受惠。”

他也补充说，我国在目前的疫情下被迫在教学中采纳科技，而且大家需要做的是“开拓和更新模式，跟进告诉变化的科技。”

我国从2020年3月的限行令开始，全国学校都被关闭，并且在7月中旬重开，但沙巴、雪州、吉隆坡和布城也因为确诊病例上升而在10月14日关闭，而且在11月9日又全国性关闭学校。

全国的学校和老师也转为线上教学，通过Zoom和谷歌课堂（Google Classroom）作为平台，协助学生跟上课程进度。

然而线上的课程在乡村地区也面对网络连接的问题，而低收入家庭则很难找到电子设备给上课。

首相在2月17日也推介了教育电视台DidikTV，以配合学生在家的线上学习，也给到学校上课的学生提供一个测试。

然而DidikTV在初期也因为主持人素质问题而引起批评。

我国所有学校都在4月已经重开，然而也因为因为确诊病例而导致部分学校再度被关闭。