马来亚大学学生领袖日前批评大学管理层滥用其自主权来限制学术自由，而在理应这个是全新的马来西亚之内，还有其他几家政府大学也有类似的情况。

这些学生准确指出，自由确实是一把双刃剑，因为这导致学校管理层，尤其是学生事务部门更多地滥用其大学自主权。

他们说，大学地自主权应该用在强化学生的学术能力，提供空间及平台进行学术上的交流，及确保交换意见。

明确地说，大学自主权应该是用在为所有校园内的人士带来学术上的利益，而不是作为为了少数人利益，而限制校内思想自由的机制。

如果这些学生的指控属实，加上过去无所不能的学生事务处规定性及反学术的作法，这些事情也在我们的意料之内，那这些指控就需要教育部、学术人士和大马人的全面关注和担忧。

若以大学自主权唯命来限制学生的学术及政治自由，那反映了相关管理层想法可悲的情况，因为他们并未跟上新政治时代的精神。

更严重的是，这样的想法很让人厌恶，因为大学教育的核心是让学生和学术人员公开接触各种思想，而同样重要的是让他们能够保持好奇心及批判性。

无论我们不认同多少部分的想法，但是应该让他们有机会被讨论、辩论，因为这对于相关人士，尤其学生而言，都是重要的学习过程。

学生们，尤其是那些保持着想要改变世界想法的热血学生，他们应该被赋予自由和责任来决定要进行哪些学术活动，能更好让其他的学生和整个社会受益。

而理想主义，尤其是年轻的想法，不应该被有狭隘利益之人的冷漠实用主义给泼冷水。

从长远计，学生的决定和选择，包括邀请谁及讨论哪些话题都将衡量相关学生团体学术和政治成熟度。这对于大多学生而言都带有启发性。

此外，学术自由让学生有平台来建立自信、果敢的态度及改善许多学生目前欠缺的沟通技能。

过去学生事务处的不民主做法也让人能够断言其存在是不合时宜。当然，就有体制的残留物，在这个追求先进和民主的社会中并没有地位。

如果能够做到一些东西，那学生事务处的角色应该被削弱成为只是处理普通事务的机构，如学生住宿、交通和提供物流上的援助。

学生及年轻人应该以成人待之，被给予批判性及独立思考的自由和责任。

我国目前和未来所面对的问题，都需要让现有的学生变得更坚毅。