教育部日前公布爪夷字介绍单元教学指南后，并宣布由家教协会和家长决定小四是否学习“认识爪夷文”，董总与教总不满边缘化学校董事部，决定召开全国华团大会，尽最后努力结合华社力量，促请政府听取民意，取消在华淡小推行介绍爪夷文单元。

董总主席陈大锦指出，董教总坚决不接受、不认同和不执行介绍爪夷字单元执行指南（爪夷指南），并将在12月28日（周六）召开全国华团大会。

他强调，在华淡小推行介绍爪夷文单元，不仅造反内阁议决与课程和评价标准 （DSKP），也无视1996年教育法令所赋予华小董事部的管理权力。

他是今日主持董教总扩大联席会议后，宣布一致通过展开4项行动。

1. 董教总坚持董事部必须拥有决策权，教育部必须即刻撤回爪夷指南。
2. 董教总吁请各华小董事会与家教协会将爪夷指南退回教育以示抗议。
3. 召开全国华团大会，结合华社力量，促请政府听取民意。
4. 吁请各州董联会在近期内召开董事会与家教协会特别大会，强烈抗议爪夷字的推行，并收集各华小董事会与家教协会的签名与盖章。

这场大会将在加影董总总部大楼举行。

陳大錦认为，教育部将推行与否交由家长决定之举，不仅撕裂华小内各族家长和学生的亲善和谐关系，更是双重边缘化董事会与家教协会的权力。 

“更严重的是，此例一开也导致董事会对华小之主权荡然无存。”

教育部要在华小和淡小将爪夷文书法艺术（Seni Khat）纳入小四马来文科课本，引起华社激烈回响，随着教育部在本月初向各华小发出的爪夷文行政指南，其中一项是由家协统计家长的选择，若取得逾51%的家长的同意才在该所学校教导认识爪夷文书法艺术。

尽管面对华社、华教组织和部分朝野政党的反对，但教育部仍强行宣布按照原定计划在国民型小学4年级的国语课，推行介绍爪夷文书法艺术（Seni Khat）元素的课程；不过，部门是同意以容易理解及不会对师生造成负担的教学方式呈献。

教育部早前发文告，爪夷文书法艺术是学习马来文遗产的重要元素，这与马来文作为国家语文和团结语文的地位一致。这个文字同时也用于国徽、州徽和令吉纸币上。因此，教育部将根据计划，继续推行爪夷文书法艺术的介绍，并会以容易理解及不会对师生造成负担的教学方式呈献。