什么时候全都出错了？宗教信仰什么时候变得如此脆弱，而父母容易因诸如祈祷之类的事情而感到不安？

在1970年代末马来西亚繁荣之前，大多数大马人都会去城镇的教会学校，而政府和宗教学校则主要设立在农村地区。

当然，那里也有精英寄宿学校，例如瓜拉江沙马来学院和皇家军事学院，但这些学校只是适合拥有土地的贵族，或那些有潜能的人。

根据学校的具体情况，校长通常是由各自的传教士中遴选出来，而老师则是公务员，这些学校通常是半资助或全资，取决于联邦政府的资助。

这些学校的传统反映了他们的过去和创始人。在吉隆坡圣约翰学院，我们迎来了建校週年纪念日，校长或创始人纪念日，所有这些活动都是基于罗马天主教的教义。

我们所有人都参加了活动，并为学校和创始人祈祷，我们甚至有一个穿着芭蕾舞短裙的男学生跳舞过一次芭蕾舞。

没有人因此而改变信仰，没有人，甚至在一所拥有天主教教堂和穆斯林祈祷所的学校里，也是如此，这个情况也可在其他基督教传教士所开办的所有学校见到。

这些学校都是对被南中国海所分割的所有马来西亚人团结的严峻考验，父母把他们送到这些学校接受教育，而不是宗教教育。

这就是学校的目的，父母需要知道这一点。马来西亚的学校是由传教士和教育家所创立的，在不计肤色和教义下，他们希望为所有人提供基本和高等教育。

其中一些人过去可能拥有改变宗教的概念，但自从联邦宪法颁布禁止此类行为的教育法以来，这种做法就没有了。

祷告是祷告，不是邀请入教。学生去学校学习而不是改变宗教。所有的政府学校都是根据国家教育大纲，并由政府支付薪金的教师所教导。

这意味着我们的学校必须是世俗的，这意味着交由父母提供宗教指导。如果做到这一点，就不会因截然不同的祷告而害怕改变宗教信仰。

也许，需要父母需要教导养育之道，而不是依赖学校来维持孩子的信仰，老师在学校是教导而不是保姆。

马来西亚最后需要的一件事是，父母不应在不知道哪个更好或需要维持下，就投诉有关的祷告行为。

请投诉教育和体育标准，而不是宗教信仰，以便教育部和官员对此有所作为，而不仅仅是发出警告。