教育部把学爪夷文的决定权交给家教协会、家长和学生，多个华教团体认为这做法无法有效落实，他们在今天与教育部副部长张念群的闭门对话中，表达董事部的立场不能被忽略且应该让董事部参与做决定的看法。

大马华文理事会主席王鸿财说，在任何情况下，董事部都是学校三机构的领导层，因此不应该被忽略。

“所以在爪夷书写单元这一方面来说，董事部肯定应该有主导权去决定或否决，而且董事部也是三机构联合组成的。”

董总署理主席陈友信则指出，他向教育部表达的立场是，董事部必须参与是否在学校教爪夷文的决策。

“我们关注的是，不是说谁不能去参与决策，而是董事部必须参与其中。”

王鸿财今日出席教育部的对话会后向媒体指出，这是一场内部会议，所以肯定不适宜对外讨论会议内容。

“有多方面的提议，副部长说给他们多一点时间，去做准备工作，内部商讨。”

他说，教育部今天是在收集意见，而各团体都发表了各自的意见。

“有些（组织）要求说押后，搁置才来谈，各有各的意见。”

“华理会的立场来说，我们会与各团体一起商讨，不然大家有不同立场的话，情况会很混乱……我们不要让外人见到我们教育团体各有意见和立场，这对我们不利。”

“华理会期待能达致一个我们满意的结果，希望教育部能够消除华社的担忧。”

大马印裔教育改革协会主席宜郎格温在会议后，同样表明反对在马来文课本加入爪夷文，要的话必须是在美术课教导，不该把爪夷文印在课本上。

华中副总会长陈永明则说，华社是反对爪夷文的，不过接下来还是需要看大家的意见如何。