尽管政府多年来在教育领域砸下不少拨款，但是我国的教育素质一直以来却是引人诟病，而填鸭式的教学则被视为是源自于大马教育系统本质上的问题。对此，元老理事会主席达因认为，马来西亚的教育制度并没有教导学生思考，培养学生的逻辑思维，以致大马人容易受骗，而且也易于被煽动及情绪化。

他建议政府对教育体系进行彻底改革以加强人们的思考能力。

达因指出，马来西亚的教育体系没有教导人民正确的思考与逻辑，进而产生一群容易受骗及通过情绪煽动而利用的人。

这位前部长解释说，只有拥有正确的思考能力，人们才能解决现有的问题，但他们没有从学校学会这个技能。

“我们的教育体系必须改变，以教育人民能够正确及逻辑思考，并能解决问题。”

他接受《透视大马》访问时说：“截至目前，我们失败了。”

达因也观察到现有教育体系没有培养可以良好沟通的人，以至于他们难以投入就业市场。

“这导致高企的失业率，而他们也责怪政府。归根究底是我们教育体系的失败。”

时任教育部长慕尤丁自2013年开始，为了塑培人民更具批判性思考，在2025年教育发展蓝图下在课程纳入高阶思维技能（KBAT），并在早期因为教师准备不足而受到批评，同时也因一般民众仍然认为考试成绩是衡量成功的标准而受阻。

达因说：“我们必须一劳永逸地解决这些问题。不再在教育方面玩弄政治。”

“目前，我们需要纠正教育体系。”

达因认为，我国应该向其他国家的教育体系取经，以把最好的部分纳入本地的教育体系。

他补充，这是很重要的，如此一来，我国才能培养最优秀的一代，以与全世界最优秀的人竞争。

与此同时，达因指出，父母为孩子灌输正确价值观方面扮演重要角色，他们不应该把塑造孩子个性的工作交给教育体系。

他说明，正确的价值观包括诚信与自信，并非所有都由政府为他们准备。

“教育他们什么是好与坏。告诉他们贪腐是不好，努力工作是好的。世上没有不劳而获。”

他相信如果社会中存在良好价值观，所有人都可以在不必依赖种族优势下与他人竞争。

询及对于新政府执政一年里没有或进度缓慢的教育改革，达因说，据他所知，以部长马智礼为首的教育部正在作出改变。

在过去一年，马智礼非常注重价值观与诚信，并多次在演讲中，包括2019新年献词，强调我国教育方向以价值观为基础的教育。

他也希望所有教育工作者及学生拥有对知识、学校及师生的关爱、欢乐、互相尊重价值观。