全国教师的好消息？

教育部长马智礼料在下个月向全国教师宣布好消息，副部长张念群透露，包括宣布减少教师繁重的文书工作。

首相马哈迪日前要求教育部进行教育制度改革，教育部长马智礼即宣布首相将与国家学术顾问理事会及教育政策局开会，以做为重整教育系统流程。

教总日前发文告建议教育部在教育改革工作上，政策和执行步伐必须一致，其中最基本就是让老师回到教师的专业工作上，专心负责教学的工作，并抽离与教学无关的行政工作，以确保老师的职责和功能得以全面发挥。

教总坦言，若要有效进行校本评估，老师必须有更多时间与学生互动，因此每个班级的学生人数不宜过多，根据教总调查显示，一些学校认为校本评估已严重增加老师工作量，特别是在班级学生人数过多的情况下，例如每班超过40人，老师在执行校本评估时，因工作量太大，而面对许多困难，并影响教学。

有鉴于此，教总建议教育部必须采取行动解决国内一些学校每班学生人数过多的问题，以让老师能更有效进行课堂评估的工作，包括探讨落实每班与教师人数的1:2比例，以及聘请教师助理的可行性。

张念群告诉《透视大马》，校本评估早在年前已执行，如今教育部希望加以强化。

“我们有数项应对措施来减少教师的文书工作，马智礼会在下个月作出宣布。”

她透露，教育部正在寻找方法，减少教师的文书工作。

除了教师过于繁重的文书工作外，教总呼吁教育部关注目前小学课本过于深奥的问题，因为根据调查，学校认为，华小一年级多个科目课本的修订版本过于深奥，不符合刚入学的小学生。

“例如一年级的马来文，学生认读的能力尚弱，在他们还没学会认读下，就要求学生阅读短文、理解短文和写段落，这是不实际，因此教育部必须对此加以检讨，提供符合学生能力的课本。”

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