教育部长马智礼建议不同源流学校组成“姐妹校”，通过两校学生和教师之间的交流和了解，推进国家团结的议程。

他指出，这包括安排来自姐妹校的学生到另外一所学校去上短期课程，或是让教师短期到其他源流学校去教导，以了解其他源流学校的情况。

马智礼在出席“提升华校国语水平”论坛时说：“（结成姐妹校）来做什么？可以交换学生，让学生到对方的学校去上课一个星期，感受彼此之间的不同。”

马智礼坦言，目前来自不同源流学校的学生可能并不了解其他源流学校学生的生活情况，而通过交换学生的方式可以让各源流学校的学生关系更为密切，且能够学习相互尊重。

他也说，其实各源流学校的学生都有不同的强项，如华校可能在篮球这个项目上更精通，而国民学校可能就是更精通足球等，而通过交流，彼此可以相互学习。

“大家可以一起玩耍，一起吃饭，这样可以降低彼此之间的偏见。”

他举例，目前有些国民型学校和国际学校结成姐妹校，而他也期待看到国民学校丶宗教学校丶私立学校丶淡小和华校之间有更多的合作。

被询及此事会通过什么方式执行时，马智礼指教育部将交给个别学校来决定，并不强求学校必须结成姐妹校。

“我们不要施压学校，我们赋权让学校自己来决定。”

其他出席的嘉宾包括教育部副部长张念群丶大马华文理事会主席王鸿财丶语文局总监阿都阿兹及出任筹委会主席的博特拉大学教授阿都垃昔。