随着国会近期掀起恢复学校体罚的讨论，部分家长与校方代表公开表示支持，但强调必须在严格规范下执行，确保学生身心健康不受伤害。

根据The Vibes报道，两名小学生的父亲诺阿兹里指出，当今教育体系在管控学生纪律方面面临“严峻挑战”，包括逃学、不尊重师长甚至霸凌等问题日益严重。

“在这种情况下，体罚可作为象征性的提醒，让学生意识到行为有其界限与后果。”他说。

他强调，体罚不应随意执行，教育部必须制定清晰政策，例如仅允许训导老师、校长或副校长执行，且只能落在手掌或臀部，绝不可打在脸部或敏感部位。

“每次体罚都应限制鞭打次数并记录在案，以确保透明与问责。”他说。

此前，乌鲁登嘉楼国会议员罗斯尔在下议院呼吁恢复体罚，称其曾是校园生活的一部分，如今却因更多考量家长意见而逐渐消失。

另一名有3个孩子的母亲西蒂法蒂玛则认为，体罚不仅是身体惩罚，更是一种教育方式。

“它能帮助教师维持课堂秩序，尤其对屡劝不改的学生，是清晰的警示。”她说。

家教协会（PIBG）雪兰莪第20区国小主席哈兹尔同样支持，但前提是必须遵循教育性与伦理原则。他强调，学校在体罚前必须告知家长，并只针对适龄且身体状况允许的学生，绝不能用来羞辱。

“体罚应是辅导与道德教育无效后的最后手段，目的在于塑造品格，而非惩罚本身。”

莎阿南国中家教协会主席诺丽莎则直言，全力支持恢复体罚，认为这不仅是惩罚，更是塑造纪律与性格的教育过程。

“尤其针对屡次违纪的学生，必须在合理程序下进行，才能达到教育效果。”